在毛泽东的革命生涯中，1926年担任第六届广州农民运动讲习所所长，是一个值得关注的重要节点。
此前五届农讲所负责人，彭湃、阮啸仙、谭植棠、罗绮园均为广东本省人，且多担任农民部秘书。而毛泽东不同——他是唯一的“外省人”，时任国民党中央候补执行委员和中宣部代部长，层级相对较高。
那么，为什么是他？
1926毛泽东在农讲所（作者：冯玉琪，20世纪70年代）
他有农家子弟的底色
毛泽东出身于湖南韶山的农民家庭。自幼在父亲毛顺生的督促下做家务、干农活。而母亲文七妹则给了他另一份遗产——同情心。这位淳朴善良的农家妇女，灾荒年月常背着丈夫送食物给落难者。故此，毛泽东从小就同情穷苦农民。
他从“造反”故事中读懂农民
就读私塾时，毛泽东对四书五经日渐反感，常读《精忠传》《水浒传》《三国演义》《隋唐演义》等。他后来说：“我爱看的是中国古代的传奇小说，特别是其中造反的故事。”读着读着，他发现了一个问题：书中描写了那么多武将、文官，为何却从来没有农民作主人公？经过思索，他终于找到了答案——这些人是不必种地的。
成为马克思主义者后，毛泽东对中国古代农民战争提出了独特见解。1921年，他在衡阳的湖南省立第三师范学校作《中国历史上的农民战争问题》的讲演。他总结农民起义的经验教训，指出这些革命因为没有先进阶级和政党的领导，所以都失败了。
他是农民运动的先行者
毛泽东并非一开始就专事农民运动。1925年，他在一份调查表中写道：“教过一年书，做过两年工人运动，半年农民运动，一年国民党的组织工作。”从事农民运动的时间虽然不长，但实践却扎实有力。
1925年毛泽东填写的《少年中国学会改组委员会调查表》
1923年，他派水口山工人刘东轩、谢怀德回家乡衡山岳北白果乡开展农民运动。他们按毛泽东意见，经过几个月调查，发动农民，成立了湖南第一个农会——衡山岳北农工会，不久会员达万余人。
1924年底，毛泽东因病回湖南休养。1925年春节后，他回到韶山开展农民运动。他注意到一个现象：五卅运动中，上海工人阶级的斗争因未得到农民支持而陷入孤军奋战；而省港大罢工中，广东工人阶级的斗争因得到农民支持而长期坚持下来。这个对比让他更加坚定了组织农民的必要性。
他后来回忆说：“以前，我没有充分认识农村里阶级斗争的程度。但是，在1925年五卅惨案以后，湖南农民变得非常有战斗性。我离开了休养的家，发动了一个把农村组织起来的运动。”
他是办教育的行家里手
1918年从湖南第一师范毕业后，毛泽东做过小学历史教员，当过师范附小主事，还担任过师范学校的国语教员。1921年填写“终身欲从事之事业”时，他写的是“教育事业”。
他还举办过成人教育。1917年在湖南一师读书时，他就在校内筹办“工人夜学”。1921年参与创办湖南自修大学。1925年在韶山领导农民运动期间，他根据办工人夜校的经验，在毛氏宗祠创办了韶山第一所“农民夜校”。
1925年9月到广州后，毛泽东继续关注农民运动。11月，他写信给中共韶山特支，并送农民协会简章，建议在原有组织的基础上成立区农民协会，推动湖南农民运动的发展。
随着实践的深入，毛泽东对农民问题的研究也逐渐获得党内外认同。在1926年1月召开的国民党二大上，他受大会主席团指定修改《农民运动决议案》。经他修改的《农民运动决议案》简短明了，更加强调农民运动的作用：中国之国民革命，质言之即为农民革命。为要巩固国民革命之基础，亦唯有首在解放农民。
1926年3月19日，国民党中常会第十三次会议，批准了农民运动委员会关于举办第六届农讲所的方案，正式任命“毛泽东同志为农民运动讲习所所长”。
国民党中央执行委员会常务委员会委派毛泽东担任农讲所所长的函件
毛泽东后来在回忆中说：到广州后，“我的文章写得越来越多，同时我在共产党内对农民工作担负特殊责任。”是的，他懂农民，也懂教育。这位湖南“外省人”，正是当时农讲所所长最合适的人选。
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